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Curso Internacional – Colombia 2017

Entre los días 12 y 16 de Junio (2017) nuestro Director (Roberto Opazo) y nuestra Sub-Directora (Verónica Bagladi L.) dictaron el Curso “Psicoterapia Integrativa, ¿Exigencia de los Tiempos? “. El Curso se dictó en Bogotá, Colombia, por invitación de la Universidad Nacional de Colombia.

Tuvo una asistencia de 75 psicólogos y psiquiatras, y se desarrolló con pleno éxito: excelente participación de los asistentes y excelente evaluación del Curso como un todo.

En la foto una panorámica con parte de los asistentes. Distribuidos en torno a nuestros Directores y a nuestro Supraparadigma Integrativo.

En la foto, nuestros Directores junto a los espléndidos anfitriones:  la psicóloga Carmen Navia, Directora de Cursos de Post-Grado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional. Y el psicólogo Santiago Martínez, nuestro ex-alumno en Chile, graduado como Magister en Psicoterapia Integrativa EIS.

ICPSI en el XI Congreso Latinoamericano de Psicoterapia

Desde el pasado 19 al 22 de Agosto en Sã0 Paulo, Brasil, tuvo lugar el XI Congreso Latinoamericano de Psicoterapia de la Federación Latinoamericana de Psicoterapia (FLAPSI).  En este Congreso nuestra Subdirectora, la Dra. Verónica Bagladi, expuso una Conferencia cuya temática fue “Investigación en Psicoterapia, una propuesta integrativa”.

Los planteamientos E.I.S. propuestos por Verónica fueron muy bien acogidos. La interacción motivó un enriquecimiento mutuo con la audiencia.
En el mismo Congreso, la psicóloga de nuestro ICPSI, Texia Bejer, presentó también con mucho éxito.

Psicoterapia Integrativa en Depresión y Problemas de Pareja

Con pleno éxito se llevó a cabo el Curso: “Psicoterapia Integrativa EIS en Depresión y en Problemas de Pareja”. El Curso fue realizado por nuestro Director Roberto Opazo y nuestra Sub-Directora Verónica Bagladi. Se desarrolló en Ciudad de Guatemala bajo la organización de “Creare” y con el patrocinio del “Colegio de Psicólogos de Guatemala”.

En torno a las ideas matrices de nuestro enfoque EIS – aportar profundidad a la comprensión y potencia al cambio – nuestro Supraparadigma Integrativo fue presentado como una teoría realmente guiadora, capaz de aportar un camino fundamentado para la integración efectiva del conocimiento válido en psicoterapia.

Una panorámica de los asistentes. El curso no sólo contó con asistentes de excelente nivel, sino también con una amplia y enriquecedora participación.

Roberto y Verónica mostrando orgullosamente sus diplomas por su “excelente desempeño en calidad de expositor” otorgados por el Colegio de Psicólogos de Guatemala y Creare.

Los eficientes y cálidos anfitriones de Creare, los psicólogos Marckus Rivera  Mariano García… Tanto la acogida como la organización del Curso fueron espléndidas. Ambos tienen mérito en esto.

Nuestras Fichas de Evaluación Clínica Integral acogidas cálidamente en Guatemala por un entorno floral especialmente hermoso. Acogidas también, de una manera muy valorativa por parte de todos los asistentes al curso.

Al centro la Presidenta del Colegio de Psicólogos de Guatemala,  la Dra. Alba Maritza Ochoa Rojas, escoltada por nuestros “Embajadores Integrativos” y por Mariano y Marckus de Creare.

Roberto y Verónica recibiendo de Marckus y Mariano una distinción excepcional como “Padrinos Institucionales” de Creare. ¿Las razones?… “El haber confiado y contribuido de manera sobresaliente con la educación de profesionales en el área de la Salud Mental y consecuentemente con el mejoramiento de la Salud Mental en Guatemala.

Algunos de los asistentes compartiendo un “break”, con el entorno de los hermosos jardines de Ciudad de Guatemala.

Los asistentes al Curso en un pasaje de la experiencia compartida. A la calidad de los psicólogos guatemaltecos asistentes es preciso agregar la presencia de nuestro querido y valorado Magíster Roberto Quintanilla. Para asistir, ROberto realizó un viaje especialmente desde El Salvador.

 

Congreso PNIE 2014

Los días 16, 17 y 18 de octubre de 2014, se desarrolló el IV Congreso Internacional de la Sociedad de Psiconeuroinmunoendocrinología. el evento tuvo como sede el Salón de Honor del ex Congreso Nacional. Entre los invitados extranjeros estuvieron Margarita Dubourdieu (Uruguay), Jaime Moguilevsky (Argentina), Omar Berríos (Venezuela), Ernestina Serrano (México) y Juvenal Aguila (Bolivia), entre otros. Adicionalmente, destacó la participación de los chilenos Humberto Maturana Hernán Silva y Marcela Rodríguez. Especial relevancia tuvo la participación de nuestro Director, Roberto Opazo, y de nuestra Sub-Directora Verónica Bagladi.

Roberto Opazo dictó una conferencia titulada: “La Psicoterapia Integrativa Hoy”.  En el contexto de la conferencia, la presentación del Enfoque Integrativo Supraparadigmático (EIS) fue particularmente bien acogida.

Por su parte, Verónica Bagladi presentó el tema “Psicoterapia Integrativa en Problemas de Pareja”. En la presentación de Verónica, además de la aproximación del EIS a la terapia de pareja, destacaron diversas investigaciones desarrolladas en nuestro instituto.

Prácticas Profesionales Segundo Semestre 2014

El pasado 2 de Agosto dimos inicio a nuestro programa de Prácticas Profesionales en Psicología Clínica – Segundo Semestre 2014. Hemos recibido a más de 20 alumnos de 8 universidades, quienes estarán con nosotros durante los próximos 6 meses participando de Supervisiones, Seminarios, Atención clínica, Talleres, etc.

Como Seminario inaugural, nuestro Director Roberto Opazo realizó una exposición introductoria al Modelo Integrativo Supraparadigmático, que fundamenta la visión clínica de nuestro Instituto.

¡Bienvenidos todos!

Nueva Publicación: Revista AcPI volumen V

El Volumen V de AcPI, correspondiente al año 2013, incluye artículos de temáticas relevantes clínica y socialmente; como son  el abuso sexual infantil, la inmigración y la manipulación intrafamiliar. Conjuntamente nos ofrece  interesantes desarrollos en el ámbito de la crianza y el apego seguro. También nos permite comenzar a atisbar la realidad relacional en parejas donde un miembro sufre de un trastorno bipolar. Por otra parte nos ofrece una actualización en las temáticas referidas al Mindfulness y sus aplicaciones clínicas. Finalmente, más allá de la amplia aceptación y valoración que ha venido recibiendo el EIS, en el apartado reflexiones integrativas, hemos querido incluir un artículo que se hace cargo de las críticas que nuestro Enfoque recibe o puede recibir; con el objeto de poder explicitar el grado en que somos vulnerables a diferentes cuestionamientos teóricos y prácticos.

Páginas

FECI

En el Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa (ICPSI) este instrumento, central en el Psicodiagnóstico Integral planteado por el Enfoque Integrativo Supraparadigmático, permite una evaluación integral del sujeto y que busca dar luces en cada uno de los paradigmas que componen el modelo y en las funciones del Sistema Self. La Ficha de Evaluación Clínica Integral (FECI), es un cuestionario de auto-reporte que responde el paciente en las primeras sesiones.  A la fecha, se han desarrollado versiones para adultos, el área infanto-juvenil y para adultos mayores.


Ediciones ICPSI 

En la Ficha de Evaluación Clínica Integral para Adultos (FECI-A), la persona se auto-describe, explicita su autoimagen, su autoestima y sus expectativas de eficacia personal, describe sus formas de procesar información, sus modalidades de autocontrol y su administración conductual. El FECI integra escalas validadas a nivel internacional (E.P.Q. de Eysenk, Test de Asertividad de Rathus, Sub-Escala Gambrill y Ritchie, etc.) y otras escalas  desarrolladas por el equipo de profesionales del  ICPSI,  a partir de la práctica clínica (Escalas de Síntomas, Depresión, Ansiedad, Autoimagen, Irracionalidad Cognitiva, Satisfacción de Necesidades, Repertorio de Conductas Sociales, Satisfacción de Pareja, Vulnerabilidad Biológica, Escala de Sentido de Vida, Perfeccionismo). En total contiene 19 escalas clínicas de puntaje cuantitativo.


Ediciones ICPSI 

La Ficha de Evaluación Clínica Integral para Adultos Mayores  (FECI – AM) se elaboró para ser contestada por sujetos mayores de 55 años. Se estudió la ficha de evaluación diagnóstica FECI-A y las diversas escalas que contiene y se le introdujeron modificaciones que aparecieron como necesarias para optimizar el instrumento en su aplicación a personas mayores de acuerdo a lo informado por los jueces expertos y lo aparecido en los estudios realizados con población de adultos mayores. Siendo sus escalas en esencia las mismas que las del FECI-A, en esta versión para adultos mayores se agrandó el tipo de letra, se eliminaron algunas preguntas, se modificaron otras usando un lenguaje más acorde con el grupo objetivo. También se agregaron preguntas relacionadas con la etapa de la vida de que se trata, cuidando que no se alteraran las escalas validadas a nivel internacional, Finalmente, se eliminaron las escalas de Alexitimia y Ansiedad Social y se produjo una reducción de puntaje de ciertas escalas, como la de vulnerabilidad biológica.



Ediciones ICPSI 

La Ficha de Evaluación Clínica Integral Infantil fue creada para la evaluación de las características psicológicas del niño, niña o adolescente; utilizando como marcos referenciales el Enfoque Integrativo Supraparadigmático, la Evaluación Clínica Integral y la Psicología Evolutiva y Psicodiagnóstico Infantil.  La ficha FECI-I es contestada por los padres o cuidadores del menor. En esta ficha, los padres responden acerca del menor itemes referidos a su autoimagen, su autoestima y sus expectativas de eficacia personal, describen sus formas de procesar información, sus modalidades de autocontrol y su administración conductual del niñ@ o adolescente; y contiene además un cuadernillo para el padre y otro para la madre (o por quienes cumplan ese rol en la crianza del niñ@ o adolescente), que nos permiten conocer sus características personales

Para la elaboración de la ficha se consideraron escalas validadas a nivel nacional e internacional (Inventario de Problemas Conductuales y Socioemocionales de Achenbach, Ficha General de Antecedentes de Condemarin, Chadwick, W. & Milicic en Madurez Escolar, Familia y Adolescencia: Indicadores de Salud: Manual de aplicación de Instrumentos, Fundación Kellogg; Instrumento desarrollado en Chile para medir maltrato físico: Ítem de manejo de conducta inadecuadas, expectativas y nivel de exigencia hacia los hijos) y otras escalas  desarrolladas por el equipo de profesionales del  ICPSI,  a partir de la práctica clínica (Escalas de Síntomas, Depresión, Ansiedad, Autoimagen, Irracionalidad Cognitiva, Satisfacción de Necesidades, Repertorio de Conductas Sociales, Satisfacción de Pareja, Vulnerabilidad Biológica, Escala de Sentido de Vida, Perfeccionismo).  En total nos presenta 47 escalas cuantitativas 14 cualitativas.

Nuestro Enfoque

Nuestro Instituto ha desarrollado a través de los años un modo de entender y aplicar la Psicoterapia desde la perspectiva de la integración del conocimiento. Desde este punto de vista, hemos creado el Enfoque Integrativo Supraparadigmático, que se propone profundizar la comprensión y potenciar el cambio en psicoterapia. Para ello basa su quehacer en el Supraparadigma Integrativo y se aplica a la clínica a través de nuestra Psicoterapia Integrativa.

Nos hemos propuesto integrar todo conocimiento válido, venga de donde venga. La propuesta no es integrar en plenitud todo lo sostenido por autores y enfoques, sino sólo sus aportes válidos. La incorporación plena de todo lo planteado por autores y enfoques se considera carente de sentido; involucraría integrar múltiples aportes no válidos e involucraría también integrar aportes incompatibles en términos conceptuales y epistemológicos.

Es así que nuestro enfoque se propone integrar todo conocimiento válido en psicoterapia -en términos tanto conceptuales como clínicos – es decir todo conocimiento aportativo en términos de predicción y cambio. La idea es que los pacientes dispongan de un enfoque sólido, profundo e integrado, que ponga a su disposición el mejor conocimiento existente y las más potentes fuerzas de cambio disponibles en la actualidad.



Lejos de constituir una mixtura de cosas dispersas o incompatibles, nuestro enfoque procura integrar el conocimiento en una totalidad coherente y aplicable de forma ordenada y sistemática a la práctica clínica. Es así que, en el ámbito clínico, pasan a tener una relevancia sustancial los “Paradigmas” que agrupan el conocimiento en distintas unidades teóricas relevantes al funcionamiento de cada persona.  Hemos delineado estos paradigmas desde lo Biológico, Cognitivo, Afectivo, Inconsciente, Ambiental/Conductual y Sistémico. Asimismo, un eje central que organiza aquello contenido en cada paradigma es el Sistema Self, que desempeña en cada persona funciones de Toma de Conciencia, Significación, Identidad, Auto-organización, Búsqueda de Sentido y Conducción de Vida.

Nuestro Enfoque Integrativo Supraparadigmático evoluciona de la mano de los tiempos, incorporando permanentemente los nuevos aportes al conocimiento, y con un espíritu plenamente autocrítico. De este modo, evoluciona sobre los hombros de muchos con el objeto de enfrentar los problemas de todos.

Algunos Pilares de Nuestro Enfoque

Premios

Distinciones Internacionales

Premio Sigmund Freud

premio2El 27 de Mayo de 2005, la Canciller de la Ciudad de Viena, la Sra. Renate Brauner, comunicó oficialmente que el “Premio Sigmund Freud para la Psicoterapia” había sido otorgado al psicólogo chileno Roberto Opazo Castro. Esta es una de las más altas distinciones a las que puede aspirar un psicoterapeuta en el mundo.



Lee más sobre esta premiación

Distinción Latinoamericana

En desarrollo del VIII Congreso de la Federación Latinoamericana de Psicoterapia, realizado en Sao Paulo (2007), Roberto Opazo recibió un Certificado honorífico “como un merecido reconocimiento a su amplia trayectoria, tanto en el ejercicio como en el desarrollo de la Psicoterapia, y por sus aportes a la formación de psicoterapeutas”. La distinción fue entregada por la Federación Latinoamericana de Psicoterapia, con el respaldo del “World Council for Psychotherapy”.


Premio Iberoamericano Reina Sofía de España contra las Drogas

Hacia fines del año 2003, Humberto Guajardo y Diana Kushner reciben el “Premio Reina Sofía de España”, por su trabajo clínico contra el consumo de droga, en el marco del modelo integrativo.


Distinciones Nacionales

Socio de Honor

En 1998 Verónica Bagladi fue distinguida como socio de Honor por la Sociedad Chilena de Psicología Clínica. Puesto que la distinción se entrega preferentemente a destacados invitados extranjeros, constituye un mérito adicional el que le haya sido otorgada a Verónica. Entre los méritos que se enfatizaron en la entrega de la distinción, se explicitaron los destacados aportes profesionales de Verónica, y su rol como Presidenta de la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia.


Premio Colegio de Psicólogos

En 1994 Roberto Opazo recibió el “Premio Colegio de Psicólogos” en el marco de la celebración del “día del psicólogo”. Al fundamentar el Premio, el psicólogo Sergio Lucero, Presidente del Colegio de Psicólogos, señaló que el Premio se entregaba por “su destacada labor profesional en la proyección de nuestro quehacer y como pionero del Modelo de Integración en Psicoterapia”.


Premio Sergio Yulis

En 1987 Roberto Opazo recibió el “Premio Sergio Yulis”, máxima distinción que otorga la Sociedad Chilena de Psicología Clínica. El Premio se entregó “en reconocimiento a su destacada labor como Psicólogo Clínico”. La entrega se hizo efectiva en el antiguo “Hotel Carrera”, en el marco del VI Congreso Nacional de Psicólogos Clínicos.